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访问日期和时间 

  • 周一,周三和周五早上10点和12:30
  • 周二和周四的上午9:30
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转学生惠特尼霍洛曼

托皮卡,堪萨斯州,惠特尼,选择了澳门赌场网址注册因为她想打二处网球,主修土木工程。之后乙脑邓恩二级建造暑期实习,她接受了在亚特兰大毕业后的全职位置。

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转学生玛丽莎·亚当斯

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传输资源

  • 当然等效协议

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  • 衔接协议

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  • 转移课程评价

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  • 核心课程指引

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    用于接送学生的核心课程指引
    威廉澳门赌场网址注册大学保证核心课程计划,每个学生都有学习的共同经验。研究表明,高校在他们的一般教育计划中的共同经验增加有学生有意义的关系谁都有可能毕业的几率。如果你有至少26小时因为你读完了高中获得大学学分的,请参阅本页面的其余部分是帮助你确定你的大学课程将直接转移到澳门赌场网址注册的独特的核心课程的指导。学生少于26小时大学学分的,因为高中毕业,通常遵循相同的规则,学生到威廉从高中直接澳门赌场网址注册赚来的。

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    I级

    • CTI 100 - 转移相当于:无
    • CTI 102 - 转印当量:至少三个信用小时英语课程的组合物。
    • CTI 105  - 转移相当于:至少三澳门赌场网址注册信用小时的课程,在超越中级代数的水平文科数学。这样的过程通常着重于数学到社会科学和人文的应用;
      要么
      至少三澳门赌场网址注册信用小时的课程,在大学代数和统计学院(在数学系教授);
      要么
      垫107 - 转移相当于:至少三澳门赌场网址注册信用小时的课程,在初等或业务结石;
      要么
      垫109 - 转移等价的:至少在我微积分科学/数学的学生三澳门赌场网址注册信用小时的课程;
    • CTI 150 - 转移相当于:无

    •多样性和包容性,美国课程 – transfer equivalent: A course of at least 3 credit hours that deals with race, ethnicity, gender, sexual orientation, religion, age, &/or ability within the U.S. 要么 U.S. citizens in their interactions with cultures outside the U.S.

    •多样性和包容性,全局课程  - 转移等价的:至少3学分的课程,重点是文化,经济,政治,或socieities和国澳门赌场网址注册比美国其他的生态并强调权力,特权,和边缘化或这些文化如何定义和表达自己的批判性分析或课程,将处理权力,特权的一般哲学,和边缘化的种族,民族,性别,倾向,宗教信仰,年龄遇到和/或能力。

    对于学生的小学主要会导致学士学位•世界语言要求: 

    • 谁学习2年或以上的语言或等值高中,谁希望继续学习该语言必须完成第一学期中级课程(在澳门赌场网址注册的211场)或同等学历的学生。,
    • 谁拥有的语言不到2年的高中学习或等值或留学一门新语言的学生必须完成第二个入门课程(在澳门赌场网址注册的112场)或同等学历。

    II级
    学生取决于学生在毕业的时候主要是各大免征一个类别。

    • 文化和传统 - 免除主要专业:通信,数字媒体传播,英语,音乐,音乐教育,音乐剧,思想,牛津,剑桥文学和理论,牛津,剑桥音乐,哲学,公共关系,西班牙语,戏剧历史的牛津剑桥

    转印当量(以下之一):
    1)从表示总共至少四个学分人文内不同学科两个疗程。 [不能被包含基本技能类,如英语组合物或演讲。通常,课程集中在性能 - 比如音乐课或合奏或艺术工作室 - 在这里不能使用。外语覆盖在不同的类别。]
    2)与对人文学科交叉的明确和成熟的方向至少有三个学分的一门课程。

    • 权力和正义 — Exempt primary majors: Accounting, Business Administration, Economics, Elementary Education, Hist要么y, International Relations, Nonprofit 领导, Oxbridge 历史, Oxbridge Institutions & Policy, Political Science, Secondary Education.

    转印当量(以下之一):
    1)从社会科学内不同学科表示总共至少四个学分两个疗程(较低级别的PSY课程都被认为是社会科学)。
    2)与对社会科学的跨学科性的明确和成熟的方向至少有三个学分的一门课程。

    • 神圣和世俗 

    转印当量(以下之一):
    1)至少有三个学分接合宗教学术研究的一门课程。这样的过程中必须满足至少两个的以下四个准则。
    2)两个或更多的课程,从事宗教的学术研究,在组合,满足至少两个下面列出的四个标准。这些课程必须总计至少有四个学分。
    (注:课程,研究部长级会议的主题,如说教或辅导,将无法满足这个要求)

    标准:
    一)课程(S)主要从事宗教经文(例如,世界经典,特定的宗教传统的主要宗教文本的调查或研究的深入,等调查)
    B)场(S)接合次级宗教文本或媒体适当的学术研究(例如,宗教艺术,音乐,小说文献,专着,等)
    C)课程(S)吸引有相关的宗教(例如,标准宗教概论课程,世界宗教的调查中,宗教传统的历史,社会和/或宗教人类学研究或历史现象,和/或文化问题一个特定的宗教传统等等)。
    d)课程(S)从宗教研究的立场参与道德问题(例如,不同的宗教传统伦理道德的调查,深入特定传统的伦理传统的研究,从一个特定的伦理问题的研究宗教观[宗教与自然,宗教,战争,宗教和人权等],等等)。

    • 科学,技术和人类经验 - 免除主要专业:生物化学,生物学,化学,土木工程,数据科学,数学,护理学,牛津,剑桥分子生物学,物理学,心理科学。

    转印当量(以下之一):
    1)一个实验室科学课程和一个先进数学场(积分II或以上)
    2)一个是物理和其他生命科学两个科学课程。该课程的一个必须是实验科学。
    3)与朝在科学跨学科的明确和成熟的方向至少有四个学分的一门课程。这样的课程必须有一个实验室的组成部分。

    III级

    • CTI 400级的顶级课程 - 转移相当于:无。
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